为扎实推进校园法治教育、常态化防范治理校园霸凌，引导小学生从小树立规矩意识、法治观念，以先贤德行涵养优良品格，以法律准则约束日常行为，营造崇德向善、遵纪守法、友爱和睦的校园氛围，2026年10月23日上午，涪城区杨家小学、欧阳修文化研究会特邀绵阳市关工委、涪城区关工委、四川春雷律师事务所暨宣讲团吕安全到校开展古今融合反霸凌、学法守法专题讲座。讲座运用“先贤故事+现代法治+真实案例”的授课模式，以北宋文学家欧阳修年少自律守规的励志故事为切入点，结合四起贴近校园的典型案例，围绕《治安管理处罚法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》相关规定，为师生带来一堂深刻生动的德行法治公开课。
吕律师重点解读其中的教育内核：古人成才，先成德行、先守规矩；少年立身，自律为先、守法为本。欧阳修年少自觉守礼、遵规自律的品格，正是当代小学生最需要学习的品质。反观当下校园，部分同学纪律意识淡薄、规矩观念缺失，把打闹当玩笑、把欺负同学当玩乐，肆意嘲讽、排挤、欺凌他人，不仅违背中华优秀传统德行，更违背校园规章制度与国家法律法规。通过古今对比，同学们清晰认识到，欺凌弱小恃强凌弱，自古便是无德无行的行为，遵规守纪，友爱向善，是古今少年立身成长的不变准则。
随后，吕律师由古至今，结合欧阳修“自律守规、修身慎行”的品格，对照现代校园生活，全面讲解校园霸凌的危害、表现形式与处置底线。他结合小学生日常校园场景，细致讲解肢体欺凌、语言欺凌、孤立排挤、恶意起绰号、造谣起哄、跟风欺负同学等常见霸凌行为，明确告诉全体学生，所有看似“玩闹式”的欺负行为，只要对他人身心造成伤害、造成不良影响，都属于校园霸凌，突破了校规校纪底线，严重的还会触犯《治安管理处罚法》，要承担相应法律责任。讲座当中，吕律师穿插了四个鲜活的真实典型案例，用看得见、听得懂的事例敲响警钟。让同学们直观分清：打闹和霸凌的边界在哪里，哪些行为已经越过校规、触碰《治安管理处罚法》红线。
课堂上，吕律师重点阐释了“守规矩”与“守法律”的递进关系。少年欧阳修之所以能成才，根源在于从小懂得自我约束、敬畏规则、恪守本分。延伸到当代未成年人成长，自律守规是学法守法的基础。一个日常不遵守班级纪律、不尊重同学、肆意欺负他人的学生，长大后极易出现违法违规行为。他结合《治安管理处罚法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》相关条文，用通俗直白的儿童语言讲明：法律不是大人的规矩，更是每一位小学生的行为底线。很多同学误以为“小孩子打架不用担责”，但《治安管理处罚法》明确，故意伤害他人、公然侮辱他人、寻衅滋事，都是违法行为，只是未成年人会结合年龄适用训诫、责令监护人严加管教、赔偿损失等处置方式，不等于没有后果。未成年人不是法外之人，长期实施欺凌、屡教不改，将会被学校严肃处分、记录成长档案，情节严重的欺凌行为，需要承担相应法律责任，对未来升学、成长造成不可逆的影响。
针对学生如何做到杜绝霸凌、守规守法、自我保护，吕律师结合先贤修身之道给出明确要求。一是学好法律、学先贤、守自律，学习欧阳修年少修身慎行，管住自己的言行，不冲动、不滋事、不欺弱、不打闹；二是存善意、懂尊重，同窗相伴即是缘分，互帮互助、包容友爱，拒绝嘲笑、排挤与欺凌；三是明底线、知敬畏，分清玩笑和欺凌的边界，熟悉《治安管理处罚法》等法律的基础要求，严守校规国法，不触碰红线；四是会自保、敢求助，遭遇霸凌不隐忍、不硬拼，及时远离危险，第一时间向老师、家长求助，坚决抵制霸凌伤害。
同时，吕律师特别提示学生，要拒绝做霸凌施暴者，不做冷漠旁观者。效仿先贤正直向善的品格，看见同学被欺负及时制止、主动报告老师、友善帮扶，用正义和善良守护班级、守护校园，让欺凌无处藏身。
整场讲座古今交融、情理兼备，先贤故事温润童心，典型案例直击人心，《治安管理处罚法》等法律知识筑牢底线，既让学生感悟到中华先贤修身自律的优良品德，又让学生清晰掌握法治知识和避险方法，有效纠正了学生“小打闹不算错、小欺负无所谓，小孩子打架警察不会管”的错误认知。同学们坐姿端正、认真聆听、积极思考，深受教育和启发。
一直以来，杨家小学坚持“以德育人、以法育人、以规育人”，将传统美德教育与法治安全教育深度融合。本次以欧阳修自律守规为主题的反霸凌普法讲座，创新了法治教育形式，把先贤故事、鲜活案例、治安法律条文融为一体，让榜样有力量、规矩有温度、法律有依据。
讲座结束时，主持人刘梓涵在总结时说：本次普法讲座古今相融、立意深远，以欧阳修年少自律守规的先贤故事润化童心，结合四起校园典型案例，对照《治安管理处罚法》等法律法规解读校园霸凌危害，内容接地气、有教育温度。吕律师用先贤德行立标杆、用真实案例敲警钟、用法律法规划底线，让同学们懂得自律守礼、敬畏规则、友善待人的重要意义。希望到会同学以先贤为榜样，严守纪律与法律底线，坚决抵制校园欺凌，学会自律自爱、互帮互助，共同守护平安和谐的文明校园。
（ 作者：池涛、刘梓涵、许登祥）