潼川中学开展毕业班“一诊”质量分析活动

为进一步总结“一诊”考试经验，优化备考策略，加强毕业班管理，近日，潼川中学初三年级组开展了2025年毕业班“一诊”质量分析活动。

活动中，初三年级分管负责人以详实的数据对“一诊”成绩进行了横向、纵向的分析对比，从班级、学科、目标完成等多维度展开解读。既肯定了优势学科的稳步提升，又精准指出了薄弱环节的改进空间。他强调，各备课组要聚焦数据背后的教学问题，优化复习方案，做到有的放矢，高效推进；各班级学科之间要协同合作，做到学科均衡发展：紧抓踩线生，各位老师应多关注踩线生的学习状态，指导踩线生正确的学习方法。

负责人在认真听取了前面的分析和总结后，对初三教师的辛勤付出表示感谢，并对后期备考工作提出具体要求：一是强化集体备课，凝聚团队智慧；二是关注学生动态，加强个性化指导；三是优化模拟训练，提升应试能力。他强调，全体老师既要关注学业提升，也要重视心理调适，确保学生以最佳状态迎接挑战。他号召全体教师继续发扬拼搏精神，以高度的责任感和使命感，助力每一位学子在六月绽放光彩。

学校对“一诊”考试中名列前茅的班级以及学科优秀教师进行了表彰，为他们颁发奖状和奖品。旨在激励全体老师继续发扬严谨治学的教学精神，秉持踏实肯干的教学作风，在下一阶段的教学工作中携手并进，再攀高峰。

成绩分析活动既是对前一阶段教学的深度反思，更是吹响了中考冲刺的嘹亮号角。相信在全体师生的共同努力下，潼川中学初三学子必将以昂扬的斗志、扎实的功底，在中考考场上书写辉煌篇章！